PADOVA. Seicento docenti padovani precari ed altri 200 lavoratori Ata (bidelli, impiegati e tecnici) sono rimasti senza lavoro. Non hanno più un'occupazione, anche se tantissimi di loro insegnavano e lavoravano nelle scuole pubbliche da almeno dieci anni consecutivi. L'assegnazione delle supplenze annuali è già terminata ed i perdenti posto possono solo sperare in occupazioni di breve periodo.

Oppure negli ammortizzatori sociali previsti da Governo e Regione. A causa dei tagli drastici decisi dall'accoppiata Tremonti-Gelmini oltre un anno fa, nella nostra provincia hanno perso il lavoro 200 precari delle superiori, 100 delle scuole medie, altri 200 nelle primarie ed ancora altri 100 nelle materne. In più bisogna calcolare anche i 200 impiegati del personale Ata, che, quasi certamente, non troveranno un altro posto di lavoro. Tra gli altri sono rimasti senza prospettiva di occupazione il precario-storico Pasquale Baccillieri che, sino a giugno, ha insegnato allo Scalcerle ed una coppia di coniugi i quali, per decenni, avevano ottenuto la supplenza annuale alle superiori nelle discipline artistiche.

La situazione è talmente disperata che, in questi giorni, i precari stanno assaltando gli uffici di tutti i sindacati (Cgil, Cisl, Uil, Snals, Gilda e Cobas) per essere aiutati ad individuare una strada alternativa per trovare un lavoro di qualsiasi tipo. «Purtroppo questi sono gli effetti dei tagli decisi dal Governo due anni fa - sottolinea Nereo Marcon, segretario regionale della Cisl di categoria - Le ore settimanali di lezioni nelle elementari sono diminuite da 30 a 27 e nelle superiori da 36 a 32. Inoltre il numero degli studenti per classe è cresciuto del 10-20%. Tant'è che in alcune scuole medie superiori i presidi saranno costretti a formare classi di 30-32 allievi.

A questo punto la qualità della scuola pubblica rischia di fare una brutta fine e serviranno a poco la professionalità e la buona volontà dei docenti e dei dirigenti». Naturalmente i supplenti rimasti senza lavoro sono già sul piede di guerra. «Ci mobiliteremo a tutti i livelli - osserva Carlo Salmaso, docente del Severi e leader dei Cobas - Il primo giorno di scuola terremo un'assemblea pubblica, nel primo pomeriggio: gli insegnanti racconteranno le loro storie personali di scuola e di vita e cercheranno di coinvolgere la collettività dal momento che sia l'istruzione che la cultura riguardano la crescita e l'evoluzione del Paese. E' ora di cambiare metodo nella formazione e nel reclutamento dei professori. Bisognerà parlare già subito di organico funzionale, tenendo conto dei bisogni di ogni singola scuola. Un Paese che non investe nell'istruzione è destinato alla decadenza».

(da mattinopadova.it, 3 settembre 2010)

Secondo il giornale dei vescovi Avvenire il ministro Maria Stella Gelmini ha affrontato la questione del precariato nelle università "con gagliardia", dimostrando scarsa sensibilità nei confronti della situazione dei giovani che, pur avendo studiato, non riescono a trovare un lavoro. Uscirà domani nel giornale dei vescovi un editoriale contenente un duro monito alla politica ministeriale nei confronti di scuola e università. Una risposta alla conferenza stampa di ieri, in cui la Gelmini ha dichiarato di non poter far niente per aiutare i precari, che anzi sono "in sovrannumero", giustificando così i futuri tagli previsti dal governo nel settore.

"Nell'anno scolastico che sta per cominciare - si legge nell'editoriale - non si guardi ad altri interessi che non siano quelli dei ragazzi, non si sfrutti il loro nome per richieste e pretese, per quanto comprensibili. Non si faccia carriera sulla loro pelle. Il che vale per il Ministro, e per ogni adulto che ha una funzione nella scuola". "La signora ministro - continua l'articolo - ha affrontato con gagliarda e, dunque, controversa volontà riformatrice sia l'Università che la scuola. Una partita personale e politica su cui sta scommettendo molto".

Partita sulla quale il giudizio dei vescovi rimane sospeso. "Nonostante gli sforzi e i molti problemi lasciati per strada - spiega l'editoriale - anche quest'anno il panorama dell'avvio del nuovo anno scolastico appare confuso e pieno di ombre". "Speriamo - auspica Avvenire - che prevalga in tutte le parti la buona volontà di salvaguardare l'essenziale e di evitare, anche e soprattutto là dove le condizioni non sono buone, che si esacerbi il tutto, ma si faccia in modo che i bambini e i ragazzi non patiscano maggiore disagio".

"In giro - osserva Avvenire - ci sono un sacco di furbastri che campano sulla e nella scuola e però dei ragazzi gliene interessa assai meno del giusto". Mentre "trattare male la scuola - avverte il giornale dei vescovi - è il reato più grave oggi in Italia", oltre che un peccato ignominioso. E chi lo fa meriterebbe di essere portato davanti ad un "plotone di esecuzione" di ragazzi armati di "pistole ad acqua, elastici, schioppi di legno o mitragliette con i suoni elettronici". Un plotone che, a guardare come vanno le cose "sarebbe schierato dalla mattina alla sera".

(da repubblica.it, 3 settembre 2010)

Il ministro Mariastella Gelmini ha presentato oggi a Palazzo Chigi le novità per l’anno scolastico 2010/2011 sottolineando come gli operatori della scuola siano stati informati attraverso indicazioni e linee guida per meglio iniziare l’avvio della riforma in questa fase delicata. Per questo motivo, ha aggiunto il Ministro, si sono tenuti molti seminari con l’aiuto anche degli Uffici scolastici regionali.
“Abbiamo cercato - ha spiegato il titolare del dicastero di Viale Trastevere - di razionalizzare le sperimentazioni attravesro diverse commissioni che hanno lavorato per rivedere e mantenere le sperimentazioni più significative”.

Molta attenzione è stata prestata all’area scientifica col potenziamento delle ore per la matematica e la fisica e le scienze ma anche per le lingue straniere. Fra le novità, per esempio, l’insegnamento di una materia tutta in lingua inglese.

Soddisfatta si è mostrata la Gelmini per gli istituti tecnici. “L’istruzione tecnica - ha dichiarato - rimane un sistema fondamentale nel nostro Paese. Più di 50.000 sono i profili tecnici richiesti dalle industrie ma che la scuola non riesce ancora a formare”.

Per gli insegnanti di sostegno ha dato una positiva rassicurazione sostenendo che passeranno da 90.400 unità a 93.100. Ha ribadito, però, appellandosi alle Asl territoriali che è importante che “si certifichino le disabilità vere e non fasulle”.

Per quanto concerne le assenze, gli studenti non potranno superare il 25 per cento del monte ore annuo. Chi supera i 50 giorni di assenza verrà bocciato a meno che non dimostri e certifichi particolari casi.

La nota dolente ha riguardato i precari. Per il Ministro al momento possono attendere. Dopo aver espresso solidarietà per i precari che manifestano il loro disagio ha affermato: “Chi protesta non sa ancora di essere stato escluso dalle supplenze, questo si vedrà fra qualche settimana e non voglio aggiunge altre tensioni proprio in avvio dell'anno scolastico. Sono disponibile a un incontro con i precari quando vedrò che la nostra azione a sostegno anche dei precari sarà giustamente considerata e poi anche quando verificherò che gli accordi con le Regioni verranno adeguatamente presi in considerazione".

Per il Ministro alcune azioni intrapresi dai precari in protesta “sono state strumentalizzate dalla politica; fra di loro presenti anche persone che non sono precari ma attivisti politici di Italia dei Valori”.

(da tecnicadellascuola.it, 2 settembre 2010)

Il ministro dell'Istruzione, Mariastella Gelmini, non incontrerà i precari in sciopero della fame da giorni in mezza Italia. L'attesa per la conferenza stampa sull'avvio dell'anno scolastico di questa mattina a Palazzo Chigi era tutta per loro: i precari che manifestano contro i tagli. La Gelmini ha parlato delle novità che accompagneranno l'inizio delle lezioni. In primis: la riforma "epocale" della scuola secondaria di secondo grado, che parte fra qualche giorno dalle prime classi. Ha poi parlato del tempo pieno alla scuola elementare, che secondo i conteggi del ministero aumenta rispetto all'anno scorso, del sostegno, del nuovo concorso per dirigente scolastico e della riforma "epocale" del reclutamento degli insegnanti, che dovrebbe porre un freno al precariato.

Ma l'attenzione era focalizzata su precari. Di fronte alle proteste di piazza, la Gelmini esprime "solidarietà ai precari che manifestano il loro disagio" per la perdita del lavoro causata dei tagli, ma al momento non li incontrerà. "Ho incontrato i precari tante volte", ha detto il ministro. E chi si attendeva una apertura dall'inquilino di viale Trastevere è rimasto deluso. Il ministro non incontrerà i precari perché sono stati strumentalizzati da forze politiche. "Non occorre strumentalizzare il disagio come stanno facendo in questo momento alcune forze politiche. Si scopre - risponde - che alcuni di quelli che protestano in piazza non sono precari ma esponenti di Italia del valori".

E per spiegare l'ineluttabilità dei tagli che dovrebbero rimettere in piedi la scuola ha detto: "Il governo non è onnipotente e non può tutto. Siamo in un momento di crisi e occorre razionalizzare le risorse al meglio". "Non è possibile - prosegue - che il 97 per cento delle risorse complessive, 43 miliardi di euro circa, vengano utilizzate per stipendi come adesso. Se vogliamo una scuola di qualità non si può spendere solo il 3 per cento delle risorse". Secondo la Gelmini 760 mila docenti in Italia "sono più che sufficienti" e il taglio "vero" sui precari effettuato dal governo sarebbe di appena 12 mila cattedre: 10 mila l'anno scorso e 2 mila quest'anno. In pratica, i pensionamenti hanno attenuato la sforbiciata di 67 mila cattedre in due anni.

"I precari in sciopero della fame chiedono da giorni di incontrarla, lo farà?", chiede una cronista. "No, al momento", risponde il ministro, che prosegue: "Chi protesa non sa ancora di essere stato escluso dalle supplenze, questo si vedrà fra qualche settimana e non voglio aggiunge altre tensioni proprio in avvio dell'anno scolastico. Sono disponibile a un incontro con i precari quando vedrò che la nostra azione a sostegno anche dei precari sarà giustamente considerata e poi anche quando verificherò che gli accordi con le Regioni verranno adeguatamente presi in considerazione", spiega il ministro, chiarendo che "se si preferisce l'indennità di disoccupazione alle possibilità che si aprono con gli accordi regionali" allora c'è qualcosa che va verificato.

Il governo, oltre a tagliare 87 mila cattedre e 42 posti di personale non docente in tre anni, starebbe facendo tanto per i precari: un decreto salva-precari che dà la priorità nell'attribuzione delle supplenze a color che hanno perso la cattedra e una serie di accordi regionali che, sfruttando fondi Ue, impegnano a scuola una fetta dei precari "tagliati". Sulla questione del precariato, la ministra è netta. "Duecento mila precari sono il frutto di decenni di politica in cui si sono distribuiti posti che la scuola non era in grado di assorbire. Se si vuole far passare l'idea che 200 mila precari sono frutto della Finanziaria e dell'azione del governo Berlusconi, allora non sono disponibile. Non sono disponibile a prestare il fianco agli attacchi al governo che può essere anche legittimo, ma noi andiamo avanti a lavorare".

Il resto della conferenza stampa ha toccato il tema delle novità. Il ministro snocciola dati, parla di sostegno e tempo pieno. Fra pochi giorni, parte la riforma della scuola secondaria di secondo grado: "docenti e dirigenti sono stati messi nelle condizioni di operare al meglio". Le famiglie hanno premiato le novità: come i licei linguistici e i musicali. Inoltre, in un biennio il tempo pieno alla scuola elementare è cresciuto del 3 per cento. Per il ministro, il governo ha anche tutelato gli alunni disabili. "I posti per il sostegno cresceranno a 93 mila e 700 unità. Nessun disabile rimarrà senza sostegno, ma non ci devono essere sprechi".

"Il libro dei sogni del ministro Gelmini - dichiara Francesca Puglisi, responsabile Scuola per la segreteria del Pd - contrasta con la drammatica realtà della scuola e dei problemi che si riverseranno sulle famiglie italiane: l'anno scolastico parte con 50 mila classi senza insegnanti, mille e 600 senza presidi, 8 miliardi di euro in meno in tre anni e 170 mila docenti e dipendenti della scuola pubblica lasciati per strada dopo anni di lavoro. Il resto, purtroppo, sono solo chiacchiere e numeri che non hanno alcun riscontro nella realtà. D'altra parte - conclude - non ci vorrà molto per appurarlo, visto che tra poco i nostri ragazzi toccheranno con mano i problemi della scuola e constateranno di persona se, ad esempio, come dice il ministro Gelmini, il tempo pieno è aumentato o no".

La riposta di Bersani. Ed è arrivata, durissima, la risposta dalle opposizioni. "C'è gente precaria nella scuola, che dopo dieci, dodici anni viene mandata a casa. Neanche i padroni delle ferriere fanno quello che stanno facendo Gelmini e Tremonti", ha detto Bersani. "C'è gente che ha fatto il mutuo ed ora non sa come pagarlo, gente disperata che va letteralmente a piangere nelle banche. neanche i padroni delle ferriere fanno quello che stanno facendo Gelmini e Tremonti".

(da repubblica.it, 2 settembre 2010)